​台湾名嘴安乐死过程曝光：面对死亡，我们都要补课！

台湾名嘴安乐死过程曝光：面对死亡，我们都要补课！

各位观众，你们爱我，我爱你们，

你们舍不得我，我也舍不得你们……

solong farewell

goodbye 再见……

很难想象，这样乐观的一幕，其实是发生在一个即将面对「安乐死」的人身上。

今天有关这位老人「安乐死」的话题还登上了热搜。

近日，中国台湾名嘴傅达仁的亲属，公开了傅先生「安乐死」的最后画面，家人围坐身旁，他喝完药后倒在儿子怀中。

傅达仁是台湾著名的体育主播，也是综艺节目主持人。近几年，他惨遭癌症折磨，曾多次往返瑞士寻求「安乐死」。

最终如愿以偿，他在去年六月，决定去瑞士执行「安乐死」。对于饱受病痛折磨的他来说，这或许是一种解脱。

在生命的最后时刻，傅先生举起杯子，笑着对镜头说：「再见。Farewell so long.」

然后在家人的歌声中喝下了杯中的药，慢慢躺倒在儿子的怀中。

儿子在最后一刻，把所有的爱都告诉了父亲，抚摸着父亲的背说着：「爸，我们爱你，不痛。」

没有崩溃式的哭泣，没有任何尴尬，尽管儿子的脸已经憋得通红，一家人仍旧在平和的气氛中，保持微笑送走了老人。

是的，这样能坦然直面死亡的一幕，在中国真的不多见。不管你承不承认，这其实都是一堂很好的死亡教育课。

01

孩子面对死亡，充满了疑惑和焦虑

从古至今，在中国人的观念里，死亡都是一个敏感、禁忌、难以启齿的话题。

以致于家长们也不愿意和孩子谈论与死亡相关的话题。

因此，每当孩子问到死亡时，家长的回答都是：

其实，他只是睡着了。

他去了极乐世界，那里没有病痛。

小孩子不用知道这么多，到一边去玩。

虽然这样可以暂时搪塞过去，但我们都忽略了孩子内心的真实感受。

美国一本名为《你可以更靠近我——教孩子怎样看待生命与死亡》的书籍称：小孩的心灵跟成人一样，对死亡充满了疑惑和焦虑。

生老病死，是每个人的必经过程，我们不应该让孩子陷入疑惑和焦虑之中。

《爸爸去哪儿》中，一则老年妆片段给孩子们上了生动的一课。

化了老年妆的家长们一改往日朝气蓬勃的状态，顿时形如枯槁、老态龙钟。

当女儿夏天看到爸妈们的老年妆，她的第一反应是无比惊讶，接着，竟然有些疑惑失措。

看到老去的父母，甚至即将走向死亡的父母。夏天泣不成声地说：“我不想你们死。”

另一档亲子节目《妈妈是超人》中，节目组也安排妈妈邓莎和外婆化上老年妆。

邓莎问儿子大麟子：“你想妈妈变老吗？”

大麟子的答案毫无意外是否定的。

可当邓莎问孩子“为什么不想妈妈变老”时，大麟子的一个动作令妈妈触目感怀。

他一屁股瘫坐在地板上说：“那你会埋到土里呀！”

随后，他用小手捂住难受的哭脸，似乎无法接受爸妈老去的样子。

没有人愿意和自己爱的人分别，那些像夏天和大麟子这些年龄偏小的孩子更是如此。

因为孩子渴望被家人一直关注、爱护，而老去，或者死亡，会激活孩子的伤心和恐惧。

正因如此，家长们才更应该向孩子进行正确的生命教育。因为从小缺乏死亡教育，至亲至爱的人离开，就成了“生命不能承受之重”。

白岩松说：“中国人讨论死亡的时候简直就是小学生，因为中国从来没有真正的死亡教育。”

给孩子正面解释死亡，他才会明白生命的意义，并拥有继续生活的勇气。

这比遮遮掩掩，甚至用善意的谎言去欺骗，更具有教育意义。

02

死亡教育，教人向死而生

2018年10月29日，哈文在微博上发了551个早安后，写道：“永失我爱。”

著名主持人李咏去世，令哈文失了丈夫，法图麦失了爸爸。

但随后，女儿法图麦却因为发自拍遭到了万千网友的辱骂。

网友说：

“你爸躺在病床上，你还有心情自拍。”

“不懂事，没孝心。”

“年纪轻轻，你穿成这样对得起你爹吗？他就应该把你带走。”

要知道李咏平日里对女儿极为宠爱，作为女儿，看着父亲被魔病带走，自己怎么能不心痛难过呢？

被骂只是因为没有痛哭流涕，悲伤欲绝吗？

斯人已去，未来该沉湎于悲伤，还是该不断向前？这是不言而喻的。

而李咏在临别之际，用八个字形容自己的一生：“没有遗憾，只有不舍。”

哈文发博称：“除了这一生，我们又没有其他时间。”

也许这就是李咏夫妇对女儿的“死亡教育”：与其沉湎于悲伤，不如好好享受当下的生活。

法图麦的个性签名，也在父亲去世后改成了“及时行乐”。

父亲没有更多的时间及时行乐，法图麦代父完成。

好好活，开心活，这是法图麦最大的孝，也是她对死亡最深沉的理解。

乔布斯就是在17岁时学习了死亡教育，因而更明白生命的意义。

他在斯坦福大学演讲时说：“从那时开始，过了33年，我在每天早晨都会对着镜子问自己：如果今天是我生命中的最后一天，你会不会完成你今天想做的事情呢？”

把每天都当作生命的最后一天去生活，珍惜每分每秒，他活出了自己的价值。

死亡并非毁灭，而是另一种形式的新生。

03

缺失生命教育，会让孩子走向极端

在2018年的最后一天的傍晚，湖南衡阳13岁男孩罗峰用锤子杀死父母后逃逸。

据媒体报道，此事因家庭纠纷而起，但一个十来岁的孩子，杀死自己的生身父母，不禁让人倒吸一口凉气。

在很多孩子眼里，死亡，就是打游戏的时候，血条掉光了，没事，重新来一局，又会复活。

他们眼里没有生死契阔，没有人死不能复生，他们完全不了解死亡意味着什么，他们不仅对别人的生命冷漠，对自己也是一样：

8岁男孩因为作业问题被父母训斥，锁门自杀。

14岁男孩周末贪睡，被母亲掀被子，一气之下从12楼跳下。

孩子玩手机被父亲指责，一气之下挥刀剁手。

一个个悲痛的事例，一条条鲜活的生命，缺失死亡教育的孩子，一旦遇到挫折，就很容易自残、甚至是自杀，他们对生命完全没有敬畏感。

不懂得死亡，怎么会敬畏生命？

我们都欠孩子一堂死亡教育课。

04

死亡教育要经历的三个过程

儿童心理学家M. Nagy研究发现， 3～10 岁的孩子对死亡的认知，存在3个阶段：

第一阶段：认为死亡只是短暂的分离，死去的东西还会回来。

第二阶段：认为有些人，比如英雄、幸运的人，是不会死的。

第三阶段：认为死亡不可避免，它是生命中必然的过程。

这套认知理论，证实了孩子是会主动观察生命迹象的。

因此，家长们可以依照以下方式，自然地适应孩子的观察，并予以公开、客观的生命教育。

1、客观分享，具象解释

客观解释死亡是身体功能的停止，如心跳停止、呼吸停止、思考停止等；结合生活中的例子进行具象解释，如鲜花凋零、落叶归根，再到小鱼翻白、小狗死亡，最后再谈到人类的逝去。

2、借助工具，形象说明

通过读绘本、看视频、讨论会等形式开展生死教育，和孩子一起分享《一片叶子落下来》《活了 100 万次的猫》《汤姆的外公去世了》等与生命教育相关的书本、影片故事。

3、关注情绪，坦诚表达

通过以上的生命教育，孩子开始体验了分离、死亡的悲伤，具备了一定的心理承受能力。

此时，如果发生亲友离世，家长可以和孩子坦诚地表达悲伤，使孩子感受生命的温暖和勇敢。

4、正向引导，绽放精彩

对亲人的思念是人之常情，让孩子知道死亡并不是生命的尽头，遗忘才是。

因此，我们要常怀思念，更要树立热爱生活、积极勇敢的人生态度，珍惜时光，让生命绽放精彩。

儿童生命教育读本《寿命图鉴》上说：因为了解生命，所以更加努力认真地活着！

我们的孩子，可能随时直面死亡。正确的死亡教育，能让孩子珍爱生命，引领他们抵达更开阔、更自由的远方。

而死亡教育不应该在家庭发生变故的时候才开始，而是应该抓住平日的每一个机会。